从古至今，中国父母纵向给孩子安排好一切，让其在温暖的舒适圈内成长或是放任孩子让其自由生长。有时候父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。

或是父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……同时过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足等。

好的家庭教育在孩子的成长中起到重要作用，那么什么是家庭教育？家庭教育有什么的作用？

过去的认识里家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

No1、家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。

家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌，其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。

No2、家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。

这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。

No3、家庭教育是教育人的起点和基点

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展。

No4、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂

孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的，为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。