教育焦虑下,谁来听听孩子的心声?
时间: 2021-05-15 作者:YHJ 阅读次数: 111
要说最近最火的电视剧,非《小舍得》莫属。从《小别离》到《小欢喜》再到《小舍得》,同是教育题材,同样写升学竞争,这一次的故事背景换成了“小升初”和“幼升小”。剧中情节直击教育敏感话题,切中了众多家长无法言明的难与痛。《小舍得》之所以引起如此大的共鸣,是因为在过去十几年来,越来越多的父母们在按照田雨岚的教育方式来“鸡娃”,尽管程度不同,但他们都习惯于“教育抢跑”,为了让孩子能上更好的学校,他们早早给孩子做出规划,为了多给孩子的简历添砖加瓦,孩子的周末也被奥数、英语、逻辑写作等填满。
教育内卷的裹挟下,几乎所有家庭都削尖脑门拼学区、拼分数,孩子们从小学一年级开始,就过上了“996”的日子,连基本的睡眠都很难保障。他们被量身打造为学习机器,一切靠分数说话,不被允许发展自己的爱好和天赋,因而也缺乏真正的内驱力。一个孩子,本应随着年龄的增长,逐步获得越来越多的能力和独立性,并在此过程中与父母分离,形成自我。以前,父母还关心他们的精神生活,会陪他们读书,亲近自然,画画也好,音乐也好,鼓励他们掌握一门可以愉悦身心的技艺;但现在,一切都不重要了。课本才是重要的,学习成绩是重要的。为了学业,一切都可以让步,甚至舍弃,连精神的贫瘠也是可以忍受的。
这个家庭貌似围着你在转,但很多时候你却毫无决定权,甚至连知情权都没有。一些你认为无比重要的事情,事关自由与尊严,在父母眼中却只是矫情和好笑。你想要星辰大海,每天却只能面对无尽题海。
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