9月开学季即将到来，也意味着将有一大批年轻朋友加入教师队伍，能有这么多有识之士从事教育，这是教育的希望。教育要发展，不仅需要薪火相传，更需要不断注入新鲜的血液。鉴于此，向各位新入职或者入职三年以内的朋友提一点工作和生活建议。 

首先，恭喜你，我的朋友！在众多的竞争对手中，你经历了笔试、面试的重重考验，一路劈荆斩棘，成为获胜者，这足以说明你的优秀和才华出众；第二，作为教师，要有终身学习的意识。过去的优秀，只能代表过去，我们一切将重新开始；第三，教师的幸福在于精神充实。看着一批批学生不断成长，不断进步，我们的内心是充盈的。 作为老师，我们的工作是有温度和情感的，这就足矣。所以，更希望年轻的朋友们，能珍惜时光，在教育路上快速成长。、

关于如何备课的建议1、熟悉整个教材编排（开学前一周时间）。明白这个学科在各个年级学什么。 2、梳理本册教材的重难点。用两天时间请老教师帮你梳理本册书的重难点。如果你刚入职，向教务处打听学校哪位老师这个学科最有经验，自己登门拜访。只有心诚，人家才可能倾囊相授。 3、熟悉课堂流程。让老教师给你写一个课堂提纲。一般讲新课的步骤是：组织教学，情景导入（3分钟左右）——出示学习提纲，学生自学（5分钟）——自学展示，合作探究（15分钟）——课堂检测反馈（10分钟）——课堂总结（5分钟）——布置课堂作业。可能各学科情况会有不同，各环节的时间也可以调整。 4、熟悉学生情况，了解学情。向所接新班级的老班主任、以前的老师请教班级内的重点学生，知道学生的特殊情况。 5、学习如何组织教学。

如何给学生排座位？如何收发作业？这一系列问题需要我们一看二学三请教。看别的班主任老师如何做的，学着做，不明白的要请教。比如：登记学生花名册，我会登记两个家长联系电话，按家庭住址排序，这样学生遇到特殊情况，需要联系家长，避免电话不通，也可以让住得近的家长帮忙转告。 

 

关于如何上课的建议。先模拟上课。先自己准备一节课，不带学生，上微型课（大约10到15分钟时间），把上课的流程演示一遍，请学校同学科老师做评委，听课评课，提意见。修改后，再上两节。不要怕麻烦，我们的课前演练模拟，很重要。有机会的话拜师。正式拜老教师做自己的“人生导师”，邀请他来教室听课。尽管之前有模拟，可是带着学生上课会有很多突发状况，需要教师的教学机智，需要教师临场随机应变。主动邀请老教师来给自己课堂“把脉”，是新教师成长的关键。 

“照镜反思”。如果感觉难为情，那就自己用摄像机在教室后面选好机位，定点录制上课视频。下课后自己观看，反思自己的课堂形态语言，反思自己的板书。这样每周录制一节课，坚持三个月，肯定大有长进。如果摄像机不方便，可以用手机录制。 可以一段时间只关注一个环节，比如“小组活动”组织，比如“合作探究”环节的指导。也可以看看我们的态势语言是否恰当，激励学生的方式有何不足。 只有如此这般，然后，我们再去欣赏名师讲课视频，你才能体会名师课堂的精妙之处。

关于教学常规工作的建议。对于后进生，建议提前辅导。比如明天要学习新单词，提前教他读熟。学生提前学习了，上课时就能跟上其他同学的学习进度，自信心大增，这时候对于他的进步要适时表扬，一段时间后可以安排他自己提前预习自学。 作业布置，首先要求学生自己准备记作业本，老师布置作业要写在黑板上，学生抄写后组长检查作业记录本是否记录完整。家庭作业一般不要超过三项。书面作业时间控制在年级x10分钟，一二年级不留书面作业，这是上级规定。

 

布置作业一般只说一遍，学生很少记不住的。为啥？告诉学生，老师记性不好，作业布置完就记不住了，谁要是记不住，可以问老师，打电话发微信都行。只要有学生问作业，本来3道数学题，我就说今天做6道数学题。本来作业读书10分钟，只要有学生没记住，那就是30分钟。 

同时，作业一定要分层布置。有学生一分钟写30多个字，有的一分钟只能写五六个字，这样有同学可能半个小时就写完的作业，有的需要两三个小时。所以，一定要分层布置作业，因人而异。其他事务性工作，一定要善于总结，必要时利用网络资源。比如安全教育，网上有很多素材，包括课件、小视频。

要参与班级管理和班级活动 。新教师如果不是班主任，哪怕你是副科老师，也一定要参与班级管理。在班主任开班会、家长会时可以一起参加，在大型活动时和班主任一起组织学生，要把自己看做班级一份子。 

学习编写单元检测试卷和月考试卷 。在第一个月要通过教务处，找一下近三年的期中考试和期末考试试卷，认真分析研究试卷，考试考查哪些知识点？出题的形式有哪些？考查学生什么能力？思考这些能力平时如何训练。明白了考试的规则，接下来要自己学习编写周测试卷和月考试卷。

还要学会建立自己的资源库。把每节课的教案、课件、素材、测试题，包括上交的计划、总结、学习心得，课堂活动图片、优秀学生的作业、和家长沟通记录，都需要分门别类存入网盘中，这些都是自己的资源。

课余时间应该做什么？ 

1.新教师应该读的书 

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》 
陶行知先生的《教育文集》 
于漪老师的《于漪文集》 
李镇西老师的《爱心与教育》 
魏书生老师的《班主任工作漫谈》 
管建刚老师的《一线教师》和《一线带班》 
吴非老师的《不跪着教书》和《给新教师的建议》
迟毓凯老师的《学生管理的心理学智慧》 
郭启明老师的《教师语言艺术》 
魏智渊的《教师阅读地图》 
李政道博士的《教育常识》 
美国教师克拉克的《第五十二间教室》 

以上算作通识类书籍，关于学科类的书籍不再一一列举，可以自己看看，不少名师共同推荐的教师必读书籍。 

2.订几份专业报刊
在信息泛滥、泥沙俱下的背景下，作为一名新教师，必须要订阅几份专业报刊杂志，耐心阅读，提升专业成长。如《中国教育报》《中国教师报》《小学语文教师》《小学数学教师》等报刊杂志，是我们了解当下中国教育的一扇窗口。另外，新教师在成长的路上一定要经受班主任岗位的锻炼，与之相关的书刊就承担了“顾问”的角色，不可不读。
 
3.练习自己的基本功
三笔字练习。教师写一笔好字，是职业需要，是自己的门面。如果感觉自己写字不好，必须加强练习。 朗诵水平。这不仅是语文老师的基本功，应该每位老师都需要练习。 音体美老师要把专业拾起来。音乐老师要坚持每天弹琴、练声。体育老师每天要坚持锻炼、跑步、打球等。美术老师每天做一张画。 

几个善意的提醒。1、要坚持每周读一本书的好习惯，最好人文书籍和教育类书籍轮换阅读。 2、养成每天写晨间日记和晚上写工作复盘反思的习惯。 3、青年教师谈恋爱，要以人品为重：要选择理解教育、尊重教师的对象，作为终身伴侣。4、新手教师不要被专业所限制。要走出自我能力陷阱，有挑战才有突破。未来，一专多能教师是发展趋势。不要局限于自己的所学专业，任何学科都可以做出成就来。 5、教师成长路径有三个：普通教师——合格教师——优秀教师——卓越教师；普通教师——班主任——优秀班主任——卓越班主任；普通教师——优秀教师——学校中层领导——校长——名校长——教育名家；不知自己如何定位，没关系，先把教学工作做好，站稳讲台，适应教学生活，从长计议。

时常关注新闻时事。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。教师的格局决定学生的格局，教师的眼界决定学生的眼光。我们要学会利用热点事件，对学生进行思想政治教育。

远离负能量的人。我们一定要远离那些认为自己怀才不遇，整天牢骚满腹的人。我们自己要心态阳光。改变不了别人就改变自己，改变不了制度就改变自己能改变的。

各位朋友，社会赋予教师和教育很大期望。我们要保持一份纯真，带着一份善良，怀揣一颗爱心，用心经营教育事业，愿我们的教育事业蓬勃发展，越来越好。（本文来源于网络，如有侵权请联系删除）