孩子在园的喝水，一个看似简单的问题，却牵动着家长的心！已经成为家长关注度较高的问题。那么，幼师该怎么指导各年龄段的孩子去喝水呢？

一、托、小班幼儿

1、准备温度适宜（30℃左右）的白开水，约100毫升。为口杯制作不同的标记，口杯把手朝外摆放，方便幼儿拿取。

2、保持盥洗室的地面干燥，帮助幼儿洗干净手。

3、以游戏激发幼儿喝水的愿望，每4—5名幼儿一组进行。

4、让小班幼儿有序、独立接水：眼睛看着口杯，接半杯或三分之二杯水。

5、指导幼儿握好杯把，端稳口杯，轻轻走到喝水区，一口一口慢慢喝。

6、及时肯定幼儿良好的喝水行为，及时用毛巾帮幼儿擦干水迹或更换弄湿的衣物。

7、发挥教师自身或幼儿同伴的榜样作用，带动喝水困难的幼儿。

8、通常每位幼儿每天在园大约喝水600毫升。如遇身体不适、运动后出汗过多、天气炎热等，适当增加喝水量。

9、喝水时机：在上午10点左右、户外活动后、午睡起床后、下午15:00—16:00，及时组织幼儿喝水。

10、幼儿不小心洒出水后，教师要及时擦拭地面。

11、盥洗室用不同标记或图案划分出等待区、接水区、喝水区。

12、主动向家长反馈，倡议家长在清晨起床后、晚上睡觉前半小时提醒幼儿适量喝水。

二、中、大班幼儿

1、为幼儿准备温度适宜的白开水。

2、提前擦拭、整理盥洗室，保持室内干燥和整洁。

3、组织幼儿喝水前洗干净手。

4、提醒幼儿用正确的方法端取口杯，接适量的水。

5、对聊天、打闹、拿着杯子乱跑的幼儿及时提醒和引导，及时表扬有序等待以及安静喝水等良好行为。

6、根据幼儿身体需要及时调整喝水量。比如，感冒发烧、小便发黄、天气炎热、吃了较干硬食物后要增加喝水量；饭前半小时之内不要喝水；运动后休息一会儿再喝水等。

7、提醒幼儿喝完杯中的水后，将口杯轻轻地放到固定位置。

8、引导中班幼儿及时告知教师地面有水；指导大班幼儿尝试保持地面干燥。

9、提醒幼儿及时用毛巾擦拭嘴上的水迹或更换被洒湿的衣服。

10、引导幼儿讨论、制定喝水规则，使幼儿愿意遵守喝水规则。

11、与家长充分沟通，保证幼儿在“最佳喝水时机”适量喝水，逐步养成在“最佳喝水时机”及时喝水的习惯。