若生命是一颗种子
时间: 2020-11-26 作者:YHJ 阅读次数: 113“为学须有本原，须从本原上用力，渐渐盈科而进。”“后儒不明格物之说，见圣人无不知，无不能，便欲于初下手时讲求得尽，岂有此理？”又曰：“立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花实。初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作叶想，勿作花想，勿作实想。悬想何益！但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实？”——明·王阳明《传习录·陆澄录》
每个生命都是一颗种子，他带着自己的生命蓝图，来到这里。
一颗种子
《功夫熊猫1》中，乌龟大师选中或者说认出熊猫阿宝，就是未来能带领大家走出困境的神龙大侠。可是除了他，没有任何一个人（包括阿宝自己）相信这个肥肥胖胖，多爬几阶台阶就喘不上气的人，会是传说中的神龙大侠。
于是，乌龟临终前与阿宝的师父有了这样一段对话：
——老朋友，如果你不看清迷惑你的假象，熊猫根本无法完成他的使命，你也完成不了。
——幻象？
——没错！看看这棵树，师父。我不可能随便让它开花，也不可能让它提前结果。
——但是有些事情我们是可以控制的，我可以控制果实的坠落的时刻。我可以控制它的种子在哪里安家。这可不是幻象，大师！
——没错！可是无论你做什么，这个种子最终也还是长成棵桃树，你或许想要苹果或是橘子，但到头来还是桃子。
——但是桃子不可能击败太郎啊！
——也许可以呢？只要你愿意引导它，教育它，相信它。
我们的孩子也如同一颗颗小小的种子，他们虽然是我们的孩子，但在我们的基因遗传之外，他们似乎来时就带着他们自己的天命。我们是否愿意聆听和礼遇他们的生命意图？并愿意引导它，教育它，相信它？
因材施教
事实上，从那以后，师傅暂时放下了对阿宝的偏见，开始客观的观察他，他有了新的发现：当阿宝为了找东西吃时，可以拖着沉重的身子跳到离地十尺的地方，还可以做一个完美的劈山腿……
师父开始反思：
“当你专心于功夫，聚精会神时反而学不好。但这可能是我的错，我不能像训练雷霆五虎一样训练你，我发现训练你的方法就是这个（食物）。”
师父真正的实现了因材施教，他给予阿宝的训练，给了阿宝与豹子太郎一战的机会。
但最终送走太郎的“无极拈花指”，却是阿宝自己悟出的：
There is no secret ingredient.
It’s just you.
没有绝密的奥义，
只是你自己。
如果生命是一颗种子，阳明的培根之学又给了我们怎样的启发呢？
桃子、苹果、桔子，每个人的人生使命与蓝图不尽相同。但那个更高意义上的根，那个“没有绝秘奥义，只是你自己”的根——就是阳明所说的——人人皆有的良知本性，也是乌龟大师请师父相信“桃子可以击败太郎”的根基。
我们无法让桃子变成苹果或橘子，但我们可以滋养它的根——这人人皆有的良知本性之根。这是中国古典教育中的为己之学（反身修己），也是《大学》中“自天子以至于庶人壹是皆以修身为本”的本。从这根本自然流淌而出的，恰是茂林繁花，橘子将成为橘子，苹果自成为苹果，而桃子也将成为桃子……
不仅是孩子，“自童子以至圣人，皆是此等功夫。”（王阳明《传习录》）
为己之学，培根之法即是自我教育。作为父母老师的自我认知、自我教育，恰是教育的第一步——学做人，做一个明白的人、有用的人、真诚的人。若生命是一颗种子，有根方有枝叶花实。若孩子是一颗种子，具有修身德性的父母老师，是否也恰是他们成长中坚实的根基？
你是弓
孩子是箭
……
他爱那一路飞翔的箭
也爱那无比稳健的弓
文章来源：诚明
